Representante estudiantil al consejo académico

Solemiladis Pertuz Torres

Funciones:

• Ser el puente entre el alumnado y las directivas de la universidad, en las decisiones del ámbito académico de la misma
• Representar la voz de los estudiantes en el consejo académico procurando siempre la estabilidad y el constante progreso de la cátedra que se brinda en nuestra alma mater.

Representante estudiantil al consejo superior

Julián Armando Montenegro Jurado

Funciones:

• Asistir y representar a los estudiantes en las sesiones del consejo superior a las que fuese convocado.
• Ser vocero de los estudiantes ante el Consejo Superior
• Votar los proyectos o propuestas desde el punto de vista de los estudiantes.
• Escalar las necesidades identificadas de los estudiantes ante el Concejo Superior.
• Hacer propuestas respetuosas en beneficio de la comunidad educativa.

Representante de egresados al consejo académico

Elizabeth González de Valdivieso

Funciones:

• Buscar y proponer solucione prácticas ante el consejo académico que permitan facilitar el terreno laboral para todos los graduados y estudiantes que son parte de nuestra alma mater.
• También buscamos en conjunto con los otros representantes estudiantiles ofrecer lo mejor de nuestro talento para hacer de la universidad una mejor institución.

Funciones consejo superior

• Adelantar la dirección académica e investigativa de la universidad.
• Formular y evaluar políticas académicas de calidad, de bienestar, de extensión y de responsabilidad social, en concordancia con los lineamientos estratégicos institucionales.
• Aprobar, suspender o modificar los planes y programas académicos en concordancia con las normas legales vigentes previo estudio del Concejo Académico.
• Aprobar el valor de los derechos pecuniarios.
• Definir y aprobar los estatutos de la universidad.

Funciones consejo académico

• Servir de órgano consultor del Concejo Directivo en la revisión de la propuesta del Proyecto Educativo institucional.
• Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes.
• Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución.
• Integrar consejos para la evaluación periódica del rendimiento de los docentes, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación.
• Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa.